通识教育学部介绍

通识教育学部是我校实施教育改革、进行特色建设的重要举措。通识教育学部包含通识教育学院、教师教育学院、马克思主义学院、大学外语教学研究中心、数理教学研究中心、体育教学研究中心、信息技术教学研究中心、艺术教学研究中心、农圣文化研究中心及乡村文化与旅游研究中心十个部门,共计教师318名。通识教育学部主要承担大一本科生的通识教育任务、外语本科生的培养任务、学前教育专业的人才培养任务及我校思政类、国学类、外语类、信息技术类、高数类及艺术类六大类公共基础课程的教学任务。

学部推动各类学科建设扎实开展.面对省一流专业建设的规定与要求,通识教育学部着力加强的省一流专业主要是英语、日语和教育学。外国语言文学为学校第一批一流学科,英语专业获评山东省一流本科专业建设单位,《英美文学史》入选第一批山东省一流课程。英语专业是在2001年招生的商务英语专科专业的基础上建立的。2008年开始招收第一批本科生。目前共有专任教师18名,外籍教师2名,另有外聘教授5名。英语专业旨在培养具有较高的人文素养、扎实的英语语言基本功、熟练的跨文化交际能力、较强的思辨能力和创新能力,能适应国家和地方经济建设和社会发展需要,熟练使用英语从事涉外行业、英语教育、经贸、翻译、学术研究等相关工作的英语专业人才和复合型英语人才。主要学习英语语言学、文学、文化等基础知识,了解主要英语国家的历史、社会、政治、经济、文化、科技等基本情况;掌握英语专业基础理论、基本方法和学术规范。积极开辟“第二课堂”,通过大学生社团、外语文化节、暑期社会实践、疯狂晨读、专业讲座等活动提升人才培养质量。多有考研学生被山东大学、武汉理工大学、宁波大学等985、211及双一流大学录取为硕士研究生。

日语专业是在2003年开始招生的商务日语专科专业的基础上建立的。2010年起开始招收本科生,是中国日语学会山东分会理事单位。目前共有中方教师9名,在读博士1名,日籍教师1名,另有外聘教授2名。本专业致力于培养具有扎实的日语知识基础,通晓中日两国的社会与文化,具有较强的跨文化交际能力、思辨能力、创新能力及实践能力的高水平国际化人才。在课程设置上注意培养学生的中国情怀、国际视野、人文及科学素养等。学生主要学习日语语言文化知识、日本国情相关知识及人文社会科学基础知识,形成跨学科知识结构。毕业后,可以入外事、经贸、文化、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作,也可以入国内外其他院校深造。目前,日语专业已经与齐鲁软件园、潍坊软件园、日本亚细亚国际交流奖学财团、日本YMCA等多家国内外企事业单位建立了合作关系,学生可以通过学校推介加自主选择的方式就业。近三年来,毕业生先后被北京第二外国语学院、四川外国语大学、西安外国语大学、日本鸣门教育大学等国内外知名高校录取为研究生。

教育学作为教师教育的龙头学科,主要依托于专业人才培养和教学研究来服务于地方的教育和文化建设,在学位建设、师资队伍建设、教学改革与学前教育专业人才培养质量诸方面成果显著,2019年教育学发展成为潍坊科技学院校级一流学科。并努力成为山东省内领先的教学与研究并重的学科,乃至成为全国教育科学人才培养、知识创新和教师教育的基础学科。教育学学科,现拥有学前教育本科专业学士点,在职幼师培训中心,50多处教育实习实训基地。现有教授5人,副教授12人,讲师18人,其中有博士学位者3人,攻博士学位者8人。近5年共发表论文百余篇,出版专著20余部;承担国家级、省部级科研项目10余项。

学部致力于打造应用型本科院校通识育人模式的改革实践。通识学院强化大一本科学生的通识教育,坚持“以本为本”、落实“四个回归”,旨在提升学生的人文素养、科学素养与艺术审美能力。通识学院持续推进以农圣文化为特色的通识教育模式创新,坚持 “求真·求实” 的全人育人理念,努力打造“价值塑造、能力培养、知识学习”三位一体的通识育人体系,强化学生“人文情怀、科学理性、艺术审美、国际视野、实践创新”等五大核心素养的养成,逐步实现通识教育与专业教育、全面发展与个性发展的融合贯通。

程春艳获第四届全国高校青年教师教学竞赛二等奖

学部师资力量雄厚,学部现有教职员工318人,其中教授4人、副教授63人、博士10人,高层次人才共计占21.7%。在各类教学基本功比赛中涌现出了一大批在国家级、省级比赛中获奖的优秀教师:程春艳曾获第四届全国高校青年教师教学竞赛二等奖、山东省高校青年教师教学比赛二等奖,被授予山东省富民兴鲁劳动奖章、寿光市“三八红旗手”; 郭爽获潍坊市“党员育人先锋”、潍坊市2019年度“十佳思政教师”等荣誉称号。2019年参加山东省第六届高校教师教学比赛,获全省一等奖;赵波,获得外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖、山东省第六届“超星杯”高校教师信息化教学比赛二等奖、潍坊市第十四届外语大赛二等奖、三等奖;刘云2019年参加山东省第六届“超星杯”高校教师文科组教学比赛,荣获全省二等奖;孙自杰2018年获得山东省第三届高校体育教师基本功大赛男子乙组篮球项目一等奖。刘爽,获山东省第六届“超星杯”高校青年教师教学比赛优秀奖、外研社“教学之星”全国复赛一等奖;黄登翠,获得第四届山东省辅导员素质能力大赛一等奖,先后被评为山东高校优秀辅导员、潍坊市十佳辅导员、寿光市优秀团干部、寿光市“三八红旗手”、文明交通优秀青年志愿者等荣誉称号。通识教育学部充分发挥各类优秀人才的标杆作用,不断推动师资力量的优化。

学部坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”的教育理念,指导学生在各类大赛中获得了优异的成绩。通识学院英语系学生先后在各级教育主管部门组织的专业技能大赛中获奖,其中国家级竞赛一等奖1人次,二等奖2人次;省级三等奖及以上56人次,其中省级一等奖超过10人次。教师教育学院为学生量身打造了“学前教育技能大赛”平台,从弹唱、舞蹈、绘画、三笔字、普通话、教具制作、书写教案、多媒体课件制作等与教学紧密相关的环节入手,学生参与,教师指导,学生技能得到很大提升,多次荣获山东省师范类从业技能大赛二等奖,“挑战杯-彩虹人生”全国职业创新学校创新创业大赛一等奖、山东省视觉艺术大赛一等奖、山东省社团剪纸大赛优秀奖、全省读书朗读大赛一等奖等各级各类大赛奖项30余项,团体奖30余项。大学外语教学研究中心积极组织参加历届外研社“国才杯”全国大学生英语大赛,先后获得全国三等奖1个、全省特等奖2个、全省一等奖3个、二等奖6个。体育教学研究中心指导学生获得山东省第23届运动会团体第一名;获得山东省大学生田径锦标赛男子甲组团体第一名,女子甲组团体第二名,获得山东省“体育彩票杯”篮球联赛男子甲组团体冠军;2016至2019年连续四年获得山东省大学生健康活力大赛普通高校组团体冠军。


学部坚持教学与科研一体化建设齐头并进。第一,立足地域文化与校本文化建设,推出了富有农圣文化特色的专项成果,2017年农圣文化研究中心与寿光市《齐民要术》研究会共同编撰的《中华农圣贾思勰与〈齐民要术〉研究丛书》由中国农业科学技术出版社出版,《丛书》共20分册(含《导读》一册),500余万字,是2016年国家出版基金资助项目,列为“十三五”国家重点图书出版规划、寿光市重点文艺创作立项资助;2019年,学部书记李兴军著《农圣文化概论》,科学出版社出版,全书以农圣贾思勰及其“中国古代农业百科全书”《齐民要术》为研究对象,联系当代“三农”经济发展,提出了“农圣文化”的学术概念,并从精神、物质、社会等文化生产的三个维度,构建了农圣文化理论价值体系,分析了农圣文化产生的历史背景、社会条件,总结了农圣文化的特点,重点阐述了农圣文化理论价值体系的内涵、农圣文化十大主体精神及其当代价值,剖析了农圣文化主体精神与社会主义核心价值观的关系,深入论析了农圣文化的文化渊源;2019年8月由李昌武等编著的《齐民要术通俗读本》由中国农业出版社出版发行,本书致力于普及宣传农圣文化,在忠于原著的基础上参考众多专家的译著,进行了现代汉语通俗释译和改编,为传播中华优秀传统文化,了解中华传统农耕文化做出来积极的贡献。2019年8月由李昌武等编著的《齐民要术通俗读本》由中国农业出版社出版发行,本书致力于普及宣传农圣文化,为传播中华优秀传统文化,了解中华传统农耕文化做出来积极的贡献;由农圣文化研究中心参与制作的动画片《农圣贾思勰》,2018年开始在中央电视台新科动漫频道、山东卫视少儿频道等多个频道播出,填补了我国动画领域农业题材文艺作品空白,入选2020年“高校原创文化精品推广行动计划”。其次,注重课程思政的建设,推出了相关的思政成果,思政部与社科处联合,在全校范围内推出了30项思政专项课题,总结思政教育经验,凝练思政教育特色,为建国70周年献礼。第三,加强对新建应用型本科高校通识教育模式的研究。2020年根据通识学院的发展情况,设置通识教育研究专项课题,针对通识教育取得的成绩与存在的问题展开研究,进而为通识教育的改革与发展提供有力的支撑。目前,立项通识教育研究课题17项。从总体的通识教育与新建地方本科院校研究到课程体系研究再到具体的课程建设研究及学情评价研究,形成了相对完整的研究体系。第四,学部注重培养学生的科研意识、科研思维与科研素养,加强对本地经济文化的调查研究,积极引导学生参与科研工作,有多名学生参与教师科研。以《潍坊科技学院第一届大学生社会调研报告大赛》为契机,通识学院共计入围十四个调研项目,针对寿光的经济文化建设展开调研。学生在调研的过程中,通过查阅资料、访谈调研、撰写材料等方式对寿光本地文化有了较为深入的了解与思考。

通识教育学部各二级单位加强教师科研项目与实地调研的有机结合。通识学部与山东农村干部管理学院签订战略合作协议,共立项调研课题12项,调研项目主要围绕寿光的“五大振兴”及三农问题展开,对寿光人才战略、寿光精神、地域文化传统、现代乡村文化发展的特色之路及农村干部培训等问题进行了充分的研究,在一定程度上推动了寿光发展经验的提炼与寿光模式的深入研究。通识教育学部注重提升服务地方的能力,以横向联合为突破口,积极展开横向课题研究。通识教育学部各二级学院和各教学中心积极与当地各企事业单位展开合作,服务地方经济,服务社会,传承文化,整个十三五期间(自2016年1月1日至2020年10月),引进横向合作课题180多项,横向课题到帐经费共计700余万元。其中通识学院406万,教师教育学院180.2万,马克思主义学院28万,数理教学中心45万。大学外语教学中心27万,农圣文化研究中心16万,信息技术和体育中心20万,通识学部15万。通过横向合作,既服务了地方,又锻炼了老师们的实践能力,实现了校地共生、校地共赢,实现了应用型地方本科院校的办学宗旨。通识教育学部各二级单位加强教师科研项目与实地调研的有机结合。通识学部与山东农村干部管理学院签订战略合作协议,共立项调研课题12项,调研项目主要围绕寿光的“五大振兴”及三农问题展开,对寿光人才战略、寿光精神、地域文化传统、现代乡村文化发展的特色之路及农村干部培训等问题进行了充分的研究,在一定程度上推动了寿光发展经验的提炼与寿光模式的深入研究。

通识教育学部整合各类教育资源,结合我校“做实学部、做优本科、做活学院”的发展思路,立足寿光本地文化特色,以农圣文化为引领,推动“农圣文化+”的育人模式改革,提升大学生的专业素养与通识素养、人文素养与科学素养,旨在培养通专融合、文理兼备的复合型应用人才,对于推动我校内涵式发展与战略特色提升具有重要的作用与价值。